五下景阳冈教学设计一等奖？
在众多杰出的教学设计中，我荣幸地获得了五下景阳冈教学设计一等奖？，这次获奖，不仅是对我教学能力的肯定，更是对我教学理念的认可,下面内容是我对这次教学设计的简要介绍。
教学背景
《景阳冈》是五年级下册的一篇课文，讲述了武松在景阳冈上打虎的故事，这篇课文具有很高的文学价格和教育意义，对于培养学生的阅读兴趣、进步学生的语文素养具有重要意义。
教学目标
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聪明与技能：了解课文内容，掌握生字词,领会课文大意。
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经过与技巧：通过阅读、讨论、表演等方式,培养学生的阅读兴趣和合作能力。
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情感态度与价格观：让学生了解武松的勇气、机智，树立正确的人生观、价格观。
教学设计
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导入新课：通过图片、视频等形式，激发学生的进修兴趣,引出课题。
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阅读课文：引导学生分段阅读，领会课文内容,掌握生字词。
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讨论交流：组织学生分组讨论，分享对课文的领会和感受,培养学生的合作能力。
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表演展示：让学生分组表演课文中的场景,进步学生的口语表达能力和表演能力。
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聊到这里：引导学生拓展资料课文中的主要人物、事件,提炼出课文的主旨。
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拓展延伸：结合生活实际，让学生谈谈自己对勇气、机智的认识,培养学生的思考能力和创新灵魂。
教学反思
在这次教学设计中,我注重下面内容多少方面：
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创设情境，激发兴趣：通过多种形式导入新课,让学生在轻松愉快的气氛中进修。
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注重合作，培养能力：引导学生分组讨论、表演,培养学生的合作能力和团队灵魂。
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贴近生活，进步素养：结合生活实际,让学生在阅读中进步自己的语文素养。
这次五下景阳冈教学设计一等奖的获得，让我深感荣幸，在今后的教学中，我将继续努力，为进步学生的语文素养贡献自己的力量。？
