中文中与“成绩”搭配的动词可分为下面内容几类，适用于不同语境：
一、描述成绩获取的动词
- 取得
- 强调通过努力或技能获得成果，如“小明取得了优异的成绩”。
- 获得
- 侧重通过条件或途径赢得结局，如“她获得全年级第一的好成绩”。
- 实现
- 用于达成目标或梦想，如“他实现目标，考入心仪大学”。
- 达到
- 表示符合特定标准或水平，如“成绩达到预期”。
二、描述成绩变化的动词
- 进步
- 指成绩上升或优化，如“她的成绩显著进步”。
- 降低
- 指成绩下降或恶化，如“他的成绩降低”。
- 保持
- 表示维持稳定情形，如“她长期保持优异成绩”。
三、其他相关动词
- 公布
- 用于成绩的公开或发布，如“学校公布考试成绩”。
- 倒卖/毁坏
- 独特语境下的非典型用法，如“倒卖考试成绩”“毁坏成绩记录”（需谨慎使用）。
使用建议
- 正面语境：优先选择“取得”“获得”“进步”等动词，体现积极成果。
- 负面或中性语境：可选用“降低”“公布”等，根据实际情况调整。
- 学术与日常场景：考试、竞赛等常用“取得成绩”；企业绩效可用“实现目标”或“达到指标”。
若需更详细的例句或搭配制度，可参考鲁芽网和培训啦的语法解析。
